外表斯文，是丰顺中学高三毕业生蔡福给人的第一印象。今年高考，蔡福以618分的成绩被华南师范大学录取。“自己对计算机专业很感兴趣，高一就有自学计算机编程，计划以后就业也往计算机方面靠拢。”

作为一名理科生，蔡福在初中的成绩显得一般，转变在高中的那三年。

(资料图)

“高一的时候，整体成绩比较普通。”杨发宝是蔡福的班主任兼数学老师。在他的印象中，蔡福的高考成绩优异并非是偶然的。“可以说高中三年，他付出了很多。”

蔡福依稀记得自己当初面临的学习困境。“刚上高一，也是比较喜欢数学，就在数学上发力，也取得不错的成绩。”在杨发宝的指导下，蔡福的数学成绩有了质的提升，考试排名经常位列年级前茅。

然而，数学成绩提升越快，蔡福就越紧张。“各科分数一比较，语文和英语就成了自己的短板，差距越来越大。”差距大到什么程度，蔡福这样形容：“语文和英语成绩的总和，还没有数学单科成绩好。”

看到问题的蔡福意识到，不能只顾着扬长避短，更需要取长补短。“学科虽然有不同，但学习的干劲是一样的。”蔡福开始在语文和英语上发力。不懂就问，记不住就多背几遍，成了他的学习常态。

这一过程，并非易事。“好几次模拟考都考砸了，自己心态有点崩了。”蔡福坦言，尤其是高二期间，既要兼顾数学，又要补足语文和英语的短板，自己会比平常付出更多。但他也深知，这是他必须经历的一段历程。

“一分一分提，看到自己有一点进步就会很开心。”靠着不服输的学习劲头，蔡福的各科成绩逐渐均衡，他也愈发自信。闲暇之余，他还会通过跑步释放自己的压力。

敢于挑战自己的短板，蔡福也不忘拉长板。针对理科科目，尤其是数学，他有着自己一套学习方法——在学懂弄通的基础上，让自己成为出题者。

“结合学习重点，出一些题目，组建小组和老师同学一起解答。”蔡福直言，这样一来，不但理解到位，更能够举一反三。“考试题目是各种各样的，学的知识点都是一样，所以需要积累，需要在创新中找到答题思路。”

高考成绩排名丰顺县第二，这是蔡福给自己的一份答卷。这头刚交卷，那头他又给自己出了一套“卷子”。

对于未来的大学生活，蔡福已经有了初步的计划，并开始自学相关知识。“我的方向还是学习，希望自己能够在计算机专业领域学有所成。”

策划 张盛良

统筹 唐林珍 张柳青

采写 南方+记者 黄培强

海报设计 马吉池

出品 梅州市教育局 南方日报梅州新闻部

鸣谢 正兴地产

【作者】 黄培强

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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